Потенціал та виклики емпіричних досліджень в богослов'ї: спостереження та роздуми з точки зору наукового керівника

Автор(и)

  • Bernhard OTT

DOI:

https://doi.org/10.29357/2521-179X.2018.21.13

Ключові слова:

емпіричне дослідження, богослов’я, емпіричне богослов’я, контекстне богослов’я, рефлексивний практик, емпіричний поворот, методи, методологія.

Анотація

У цьому документі досліджується потенціал і проблеми емпіричного дослідження богословської освіти з точки зору керівника. Стверджується, що емпіричні дослідження приземлюють богослов'я. що дозволяє їй звернутися до життя і вести богослов'я в культури та контексти. Це допомагає богослов'ю відходити від роз'єднаних і аісторичних, інтелектуальних міркувань, і втілює богословські теорії на практиці. Проте виявлено та обговорено наступні проблеми: дослідники та наукові керівники повинні розуміти та оцінювати так званий "емпіричний поворот". Їм треба оволодіти методологіями та методами емпіричного дослідження, і, нарешті, богослов’я та емпіричні дослідження повинні бути правильно інтегровані.

Біографія автора

Bernhard OTT

Бернхард Отт, доктор філософії, позаштатний професор Університету Південної Африки, директор докторантури Європейської школи культури та богослов'я (Лісталь, Швейцарія)

Посилання

Creswell, John W. Educational Research. Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Upper Saddle River NJ: Pearson Education, 2015, full text online: http://basu.nahad.ir/uploads/creswell.pdf.

Costley, Carol. “Evaluation of the current status and knowledge contributions of professional doctorates,” in Quality in Higher Education 19, no. 1 (2013): 7-27.

Dinter Astrid, Hans-Günther Heimbrock, and Kerstin Söderblom. Einführung in die Empirische Theologie. Gelebte Religion erforschen. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2007.

Faix, Tobias. Gottesvorstellungen bei Jugendlichen. Eine qualitative Erhebung aus Sicht empirischer Missionswissenschaft. Berlin: LIT Verlag, 2007.

Groome, Thomas H. Christian Religious Education. Sharing our Story and Vision. San Francisco: Jossey-Boss, 1980.

Halfmann, Jost and Johannes Rohbeck, “Zur Kulturdifferenz zwischen den Wissenschaften.” In Zwei Kulturen der Wissenschaft – revisited, edited by Jost Halfmann und Johannes Rohbeck, 7-15. Weilerswist: Velbrück, 2007.

Heimbrock, Hans-Günther. „Practical Theology as Empirical Theology.“ International Journal of Practical Theology 14, no. 2 (February 2011): 153-170. https://doi.org/10.1515/ijpt.2011.013.

Hiebert, Paul G. Missiological Implications of Epistemological Shifts. Affirming Truth in a Modern/Postmodern World. Harrisburg: Trinity Press International, 1999.

Hoyningen-Huene, Paul. “Context of Discovery versus Context of Justification and Thomas Kuhn.” In Revisiting Discovery and Justification, edited by Jutta Schickore and Friedrich Steinle, 119-131. Dordrecht: Springer, 2006.

Karl Jaspers. The Idea of the University. London: Peter Owen, 1960.

Klein, Stephanie. Erkenntnis und Methode in der Praktischen Theologie. Stuttgart: Kohlhammer, 2005.

Lester, Stan. „Assessing the self-managing learner: a contradiction in terms?“ In Developing the Capable Practitioner. Professional Capability through Higher Education, edited by Dave O’Reilly, Lynne Cunningham, and Stan Lester, 99-108. Oxon: Routledge, 1999.

Murphy, Nancy. Reconciling Theology and Science. A Radical Reformation Perspective. Kitchener: Pandora Press (1997),

Newbin, Lesslie. The Gospel in a Pluralist Society. London: SPCK (1989).

Sankey, Howard. “Scientific Realism and the God’s Eye Point of View” [Preprint] 2003 http://philsci-archive.pitt.edu/id/eprint/1456 (accessed 2018-04-17).

Sedmak, Clemens. Lokale Theologien und globale Kirche. Eine erkenntnistheoretische Grundlegung in praktischer Absicht. Freiburg: Herder Verlag (2000).

Sedmak, Clemens. Theologie als ‘Handwerk’. Eine kleine Gebrauchsanweisung. Regensburg: Pustet (1999).

Stadelmann, Helge and Stefan Schweyer. Praktische Theologie. Giessen: Brunnen Verlag (2017).

van der Ven, Johannes A. and Michael Scherer-Rath, eds., Normativity and Empirical Research (Empirical Studies in Theology, Vol. 10). Leiden: Brill, 2004.

West-Burnham, John. „Understanding Quality.“ In The Principles and Practice of Educational Management, edited by Tony Bush and Les Bell, 313-324. London: Paul Chapman Publishing, 2002.

##submission.downloads##

Як цитувати

OTT, B. (2018). Потенціал та виклики емпіричних досліджень в богослов’ї: спостереження та роздуми з точки зору наукового керівника. Богословські роздуми: Східноєвропейський журнал богослов’я, (21), 172–185. https://doi.org/10.29357/2521-179X.2018.21.13